INGENIO: ENCUENTRO CON LAS MATEMÁTICAS Y LA TECNOLOGÍA 2018-2019

Esta es una página colaborativa entre el Departamento de Matemáticas y Tecnología para la organización del Día de las Matemáticas y la Tecnología - “INGENIO” en su novena versión, que se realizará el miércoles 23 de enero de 2019. TEMA CENTRAL: CREATIVITY

TAREAS PENDIENTES

(Escribir aquí las tareas pendientes)

  • Propuestas para definir el tema central de Ingenio 2019.
  • Actividades a realizar por sección.
  • Posters del evento.
  • Creación de diplomas.
  • Diseño botones.
  • Impresión botones.
  • Lista de estudiantes que izan bandera.
  • Organización rotaciones.<del> * <del>Horario del día.
  • Asignación de estudiantes líderes de las actividades.
  • Creación presentaciones de exposición de actividad ( a cargo de los estudiantes coordinadores de la actividad).
  • Entrenamiento de los estudiantes coordinadores de actividad.

POSTERS

PREMIOS IZADA

proponer y conseguir:

MATERIALES Y PRUEBAS

BOTÓN

ESTUDIANTES QUE IZAN BANDERA POR GRUPO

(Un estudiante de Matemáticas y uno de Tecnología por curso)

Diplomas Nursery

Diplomas Math

Diplomas Tech

Nursery

TODOS

Prekinder-Blue

JUAN JESÚS WILCHES RAMÍREZ (MATH)
LUCIANA PERDOMO MENDEZ (TECH)

Kinder-Orange

EMILIO CRUZ SANTOS (MATH)
JUAN DIEGO OJEDA GARCÍA (TECH)

Transition-Red

SARA SOPHÍA RUDAS GONZÁLEZ (MATH)
MARIANNA ISABEL MANOTAS PEÑA (TECH)

Transition-Purple

SOFÍA FERNÁNDEZ ECHANDÍA (MATH)
EMILIO GABRIEL FUQUEN NOGUERA (TECH)

1A

JUAN JOSÉ VIDAL BUENO (MATH)
SANTIAGO OTOYA HERRERA (TECH)
LUCÍA SALOM VEGA (TECH)

1B

FEDERICO RIVERA VILLAMIL (MATH)
MARIANA GUZMÁN MATTOS (TECH)

2A

SEBASTIÁN BENJUMEA ALDANA (MATH)
JUAN JOSÉ BECERRA SUÁREZ (TECH)

2B

JOSHUA RAMÍREZ MARÍN (MATH)
JUAN DIEGO CORTÉS GUZMÁN (TECH)

3A

JUAN JOSÉ RAMÍREZ CHIVATA (MATH)
JUAN FERNANDO MORENO JAIMES (TECH)

3B

SALOMÉ VILLEGAS CLAVIJO (MATH)
EMMANUEL JOEL COY ARENAS (TECH)

4A

MARIA JOSE CALLE CASTAÑEDA (MATH)
ALEJANDRO MORENO NAMEN (MATH)
ANTONIA ZAMBRANO ZULUAGA (TECH)

4B

TOMAS RINCON RODRIGUEZ (MATH)
TOMAS CAMARGO URIBE (TECH)

5A

MARIANA VASQUEZ PARRA (MATH)
JUAN PABLO SALAZAR YUGAT (TECH)

5B

JULIANA LOPEZ LEGUIZAMON (MATH)
MARIA CAMILA GUZMAN MATTOS (TECH)

6A

ISABELLA CAMACHO MUÑOZ (MATH)
ANA ISABELLA MORENO SANDOVAL (TECH)

6B

JUAN DAVID TORRES CASAS (MATH)
SOFIA DIAZ CALDERON (TECH)

7A

JULIANA RIVERA SÁNCHEZ (MATH)
CAMILA MARTINEZ GOMEZ (TECH)

7B

MARÍA JOSÉ BORRAEZ ALONSO (MATH)
ZAIR SAMUEL MONTOYA BELLO (TECH)

8A

JUAN ESTEBAN VASQUEZ PARRA (MATH)
CAMILA VILLAMIL PINZÓN (TECH)

8B

ALEJANDRA SÁNCHEZ DELGADO (MATH)
JUAN MANUEL ROCHA GOMEZ (TECH)

9A

GABRIELA ZAMBRANO ZULUAGA (MATH)
ANDRES GARAVITO HERNANDEZ (TECH)

9B

GABRIELA GAMBA GIRALDO (MATH)
ISABELLA ESCOBAR SANTA (TECH)

10A

JUAN SEBASTIAN NUÑEZ CORTÉS (MATH)
MANUELA FRANCO LOPERA (TECH)

10B

SIMON LUIS FUQUEN NOGUERA (MATH)
EMILIO GOMEZ CALLE (TECH)
ALEXANDRA MURILLO RECAMAN (TECH)

11°

CAROLINA LEE RODRÍGUEZ (MATH)
JUAN DIEGO ANGULO ROMERO (TECH)

PUNTUACIÓN POR CASAS

ACTIVIDADAGUAFUEGOTIERRAAIRE
CHALLENGE DESIGN
Total…

ACTIVIDADES A REALIZAR

PROPUESTA PREESCOLAR: TEMA: MEASURING (se puede apoyar desde tecnología).

Proponemos el tema de medida pues por su amplitud puede trabajarse en todas las secciones:

Se pueden abordar los siguientes temas :

Medición de tiempo, masa, longitud, sistema métrico, unidades no estandar de medida, volúmen, temperatura a través de la formulación de problemas en los que los estudiantes deban estimar y luego comprobar su respuesta.

Para preescolar sería util crear una bitacora en blanco para que a medida que vayan pasando por las rotaciones cada estudiante de respuesta al problema formulado.

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES:

HOW MANY HANDS AM I TALL?
HOW BIG IS A BLUE WHALE?
HOW FAR DID MY CAR GO?
FROG JUMP AND MEASURE? 
WHICH WEIGHS MORE?

**CUARTO-QUINTO** : APOYO LA IDEA DE PRE-ESCOLAR SOBRE MEDICION. DESDE QUINTO SE PUEDEN REALIZAR ACTIVIDADES LUDICAS CON MEDIDAS ANTIGUAS NO STANDARD TALES COMO CODO, PIE, DANDO AL FINAL LA OPORTUNIDAD PARA QUE LOS NIÑOS DESCUBRAN POR QUE EL HOMBRE TUVO LA NECESIDAD DE UNIFICAR MEDIDAS Y ESCRIBAN SUS CONCLUSIONES.

TECNOLOGÍA Para trabajar en prescolar se propone de manera vivencial la codificación

ACTIVIDADES BACHILLERATO

fractales_8-10.pptx

creators_of_solutions.pdf

procedimiento_fractales_y_crecaion_de_soluciones_ingenio_2019.pdf

ROTACIÓN PREESCOLAR

ROTACIÓN PRIMARIA

ROTACIÓN BACHILLERATO

eventos/matec9.txt · Última modificación: 2019/01/22 09:53 por wirichago
Volver arriba
CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International
chimeric.de = chi`s home Valid CSS Driven by DokuWiki do yourself a favour and use a real browser - get firefox!! Recent changes RSS feed Valid XHTML 1.0