Clermont Technology
Bitácoras educativas en informática

Como una forma de incentivar el desarrollo del pensamiento estratégico en los(as) alumnos, dada su importancia para la toma de decisiones y el hecho de establecer prioridades, se propone el uso del juego “The battle for wesnoth” herramienta de software libre que se puede conseguir en el sitio web http://www.wesnoth.org Este juego nos permite, mediante una interfaz sumamente didáctica, basada en el tiempo real y el diseño de una estrategia para obtener la victoria, desarrollar el pensamiento estratégico en los educandos. De tal forma que la clase de tecnología permita descrubir cuales estudiantes tienen más potenciada este tipo de pensamiento y aquellos(as) que deben recibir un refuerzo adicional para entender que , en la vida, cada acto que se realiza no debe ser ejecutado de una sola vez sin pensar en sus posibles consecuencias, sino que se debe planear, pensar cuando avanzar y cuando ser cauteloso en el proceder, entre otras situaciones.

Así mismo, durante su uso en el aula de tecnología, ha permitido en trabajo colaborativo entre estudiantes porque, aquellos(as) que entienden mejor la estructura del juego y como ganar las campañas le ayudan a los(as) demás, lo que se convierte en una sana interacción por el objetivo común y lograr ganar la campaña propuesta en Wesnoth.

De esta manera, se reasalta la importancia del video- juego en el aula de clase, desde que tenga un fin específico, permitiendo que los(as) estudiantes se diviertan, interactúen con la máquina de una forma sana, y a la vez desarrollen su estrategia para ganar, lo que , de entrada podría lograr niños y niñas menos impulsivos(as) a la hora de tomar decisiones.

Para los niños y las niñas de primaria de nuestro colegio, es importante reconocer que existen estudiantes de su misma edad pero de diferentes culturas e intereses alrededor del mundo, desde América Latina hasta el continente Africano. Es una forma de incluir a nuestros niños y niñas en un contexto globalizante y que permite ampliar el horizonte de la clase de tecnología, pues de esta manera el mundo se hace presente en nuestras aulas.

En este sentido, nuestro colegio es parte del proyecto mundial http://www.oneworldclassrooms.org que consiste en hacer de todas las escuelas participantes un solo lugar donde se comparten culturas, se ven vídeos de los lugares donde se encuentran las escuelas participantes y se ven las presentaciones digitales de los trabajos de arte, manualidades y música de los niños y niñas con edades entre 8 y 12 años. Así mismo, incluye archivos MP3 de la música de los diversos países del orbe.

Dentro de los objetivos a realizar , se pretende en un futuro cercano que los y las niñas de los grados cuarto y quinto de nuestro colegio realicen un vídeo donde podamos compartir con los colegios del mundo lo que hacemos en la clase de arte, manualidades y tecnología.

Durante el segundo bimestre, los(as) estudiantes de bachillerato de nuestro colegio aprenderán a usar audacity, un potente editor de sonido de uso libre que permite crear nuestros propios ringtones, para luego ser descargados a nuestro celular. Audacity también cuenta con algunos efectos interesantes que se pueden aplicar durante la edición de sonido: eco, revertir, desvanecer, cambiar velocidad, cambiar tiempo, cambiar tono, amplificar, entre otros. De tal manera que pronto podrán ingresar a este sitio y descargar los ringtones hechos por nuestros(as) estudiantes durante la clase de Tecnología. Para mayor información sobre el programa visite: http://audacity.sourceforge.net

Ahora bien, mientras se use el programa audacity para crear los efectos, hacer nuestros ringtones y subirlos a la página web del colegio para que estén disponibles si alguien los necesita, se usará todo el repositorio de música copyleft, porque, ante todo, hay que ser legales y no dañar el trabajo de los(as) artistas originales. De esta manera, se respeta el derecho de autor y se les da a los(as) estudiantes un mensaje de buen uso de la música y los ringtones.

Usar software libre es una alternativa legal, económica y llena de recursos educativos, de planeación y pensamiento lógico que responde a múltiples necesidades en el hogar y la escuela. A veces las personas que no conocen las ventajas del software libre prefieren adquirir copias ilegales de programas que no funcionan bien o que, luego de unos días, piden seriales para continuar siendo usados. Al conocer Open Source la perspectiva cambia, y se perciben múltiples alternativas a un costo mínimo o de forma gratuita. Lo único que se debe hacer es ingresar a la página del programa requerido o, si usa Debian Linux se baja el programa directamente a través de apt-get install.

Es así como hemos continuado en el uso de las siguientes herramientas de Software Libre en nuestras clases de Tecnología, tanto en Primaria como en Bachillerato:

* Gimp, editor de imágenes. Permite trabajar con fotos e imagenes a partir de capas. Produce efectos muy interesantes.

* OpenOffice. Alternativa libre al conocido Office 2007, incluye hoja de texto, de cálculo y de diseño.

* Moodle como sistema de Aulas Virtuales. Facilita el trabajo tanto para docentes como para estudiantes porque allì se proponen las tareas a realizar, el estudiante entra, las hace , las envía yel proceso podría ser asincrónico, desde la casa u otro lugar.

Con la ayuda de las imágenes de Open Clip Art Library -que se usan por lo general para creación de presentaciones digitales- es posible crear libros de coloreado y de unión de puntos, por temas (animales, mapas, paisajes, fantasía, entre otros), usando un editor de imágenes vectoriales como Inkscape, un editor de imágenes rasterizadas como Gimp y un programa para la publicación digital de documentos como Scribus.

A continuación podrá descargar dos libros en formato PDF, para usar con niños de preescolar, creados a partir de imágenes de Open Clip Art.

• Libro de coloreado
• Libro de unión de puntos

Si desea saber más sobre la creación de libros usando Open Clip Art Library (OCAL) visite: http://www.slec.net/openclipart

Google sketchup es una herramienta de modelamiento gratuita que se puede conseguir en: http://sketchup.google.com/download.html Permite el diseño de figuras en 3d que, dándoles un volumen adecuado y teniendo en cuenta su posición en el plano, podemos generar imagenes y proyectos que van desde una casa hasta toda una ciudad.

Entonces, hemos iniciado este segundo bimestre con la implementación de esta herramienta de modelamiento con los(as) estudiantes de grados sexto a noveno, inicialmente intentando construir una casa, luego un carro tipo fórmula uno, y luego seguiremos durante dos semanas con el diseño en sketchup de la planta física de nuestro colegio.

Es notable el entusiasmo que ha generado esta herramienta en nuestros(as) estudiantes, especialmente en el grado octavo, logrando que ellos(as) sean los que pregunten sobre el próximo diseño o como pueden usar sketchup desde su casa. En nuestra sala de informática se las ha ido indicando como hacer que su dibujo adquiera la dimensión esperada y como manejar el plano para que se observe el efecto en 3d.

Así mismo, es el momento para felicitar a un estudiante de primaria, Juan Manuel Díaz, un niño de tercero A de primaria que nos ha sorprendido porque ha realizado el diseño de una casa futurista a partir de figuras geométricas tales como el círculo y el triángulo. También, a la estudiante Daniela Gómez de grado noveno, que ha construido un carro que transporta valores mediante cuadrados círculos y la herramienta “pull” incluida en sketchup. Felicitaciones a ellos y en general a todos los grupos que han trabajado con entusiasmo en el aula de tecnología.

En palabras del niño Juan Manuel Díaz de grado tercero A, “me gusta porque usar sketchup es como hacer una maqueta virtual, tras de que me gusta mucho la computación y lo tecnológico”

A continuación mostramos algunos trabajos realizados por nuestros estudiantes:

DISEÑO	GRADO	DESCARGAR EN FORMATO SKETCHUP
	NOVENO	Descargar
	OCTAVO	Descargar
	QUINTO	Descargar
	NOVENO	Descargar
	OCTAVO	Descargar
	QUINTO	Descargar
	SÉPTIMO	Descargar
	SÉPTIMO	Descargar
	SÉPTIMO	Descargar
	QUINTO	Descargar
	SEXTO	Descargar
	OCTAVO	Descargar